Aules que empren les TIC

Aquesta setmana publicaré alguns vídeos que he trobat navegant pel youtube d'aules que empren les noves tecnologies a la pràctica diària.

En el primer vídeo es mostra com el professor, amb l'ajuda d'internet dota als infants d'estratègies per comunicar-se amb terceres persones.

En aquest segon vídeo podem veure com es du a terme el ritual del bon dia amb l'ajut de la pissarra digital. Es marquen els encarregats del dia, es senyalen els infants que no han vengut, es treballa la data,  la metereologia...

En aquest vídeo, dues mestres expliquen un projecte molt interessant dut a terme amb infants de 4 anys. S'ha treballat l'obra de Joan Miró, enfocada com un projecte. S'han fet animacions dels autorretrats de Miró en que els infants han pogut interactuar amb ell i fer investigacions.

Dèficit d'atenció del ppt

Avui volia compartir amb voltros aquesta il.lustració. Té a veure amb els powers (aplicació que empram  molt en aquesta assignatura) i també té a veure amb les exposicions que estan tenguent lloc aquestes setmanes a l'assignatura de llengua castellana. La he trobat graciosa a la vegada que apropiada.

Maneig del ratolí

   Després del lapsus vacacional (ben necessari), reprenc l'activitat d'aquest bloc. Avui m'agradaria fer referència al maneig del ratolí. A la gent de la meva generació no ens van ensenyar gran cosa sobre el maneig d'ordinadors. Molts de nosaltres vam anar aprenent sobre la marxa. 

   Record com de nina podia passar-me hores i hores davant el paint quan anava a casa d'algú que tingués ordinador. En el meu cas va ser gràcies al Paint on vaig aprendre a desxifrar molts dels misteris de la informàtica. Per exemple que la creu sobre fons vermell a dalt a la dreta, servia per tancar la finestra, que el requadre s'anomenava finestra, que els ordinadors, a diferència de molts altres aparells electrònics NO es podien desendollar de la corrent per aturar-los, sinó que calia finalitzar la sessió (cosa que mai vaig entendre).

   Avui dia veig com, de manera implícita a tot aquest procés, vaig aprendre a manejar el ratolí (entre altres moltes habilitats) Aquest aprenentatge s'ha anat perfeccionant i ha anat evolucionant al llarg de tota la meva vida, adquirint la gerga adient, aprenent coses noves (com l'ús del track pad dels portàtils) etc

   Explicava tot això perquè avui dia es pot facilitar aquest procés, aquesta primera presa de contacte dels infants amb un ordinador. Estic d'acord en que moltíssimes coses han canviat des de la dècada dels 90 fins avui dia. En el meu cas era increïble anar a casa d'un conegut i veure un ordinador. Avui dia és increïble no tenir-ne un. Amb tot, consider que totes aquests recursos que podem trobar a la xarxa, adreçats a infants d'educació infantil, són un material valuós per iniciar-los en el món de les noves tecnologies.

Aquí deixo algunes de les adreces que m'han semblat més interessants amb recursos per aprendre a manejar el ratolí.

Jocs per manejar el ratolí

Jocs "Maneja la mà"

Jocs "maneig del ratolí"

    Paral.lelament no cal descuidar l'aprenentatge significatiu. Això vol dir que també hem de deixar als infants explorar i dur a terme tasques amb l'ordinador que es corresponguin amb els seus interessos (tal i com em passava a mí de nina amb el Paint). No tot han de ser recursos i jocs, sinó que també hem de demanar al infant què és allò que ell vol fer amb l'ordinador. Si els infants aprenen a partir dels seus interessos interiorizaran millor els conceptes

Predicar amb l'exemple